为培育新生专业理念，推进学院学生素养，引导学生全面发展。2024年11月26日上午9:30，经济学院院长罗洎在李白河校区H1-106教室为经济学院2024级投资学、农村区域发展专业学生讲授“以本科教学审核评估推进学院学生素养”为主题的思政课。

罗洎院长在课始前做出介绍，强调现在经济学院的师资队伍是“最强的经济学院”，指出教师培养学生的同时，学院也在培养教师的新思维，强调要坚持把立德树人作为根本任务，把学生培养成综合全面发展的高素质人才。罗洎院长着重围绕“专业人才培养”展开座谈，强调建强师资队伍，夯实本科人才培养智力支撑，支持产学研结合，培养双师型教师的理念。同时学院在社会服务项目政策上进行了创新和改革，促使近几年全员教师组织和参与了45项地方横向委托项目，包括国土空间规划乡村振兴规划和农业产区适应性评估项目。随后，罗洎院长基于OB的人才培养做出定位和理念。 一是聚焦高质量发展培养“应用型人才”。指出软科学做硬，推动学科交叉融合和人才链，产业链的有机融合，培养“实战化”“本土化”人才。 二是聚焦产教融合夯实学生实战能力。强调学生思维和头脑的训练，学院着重建设大数据培养中心，培养能迅速适应各个岗位并且具备专业技能的人才。学院还加强构建强化实践的“三元”实践教学体系（构建实验室+实习基地+创新创业）如旅游管理专业采用3+1培养模式开展长周期的顶岗实习，国际经济与贸易专业实施暑期顶岗练习、跨境电商培育与实操等实习实训整合教学资源；强化本科人才培养条件保障，如加强实验场地建设开展多彩活动提升综合素质。

最后，罗洎院长对培养应用型人才做出总结与展望，并以往届学生实践案例（小徐）为例，帮助金坪村集体公司屏山与桂公司品牌打造，助力农产品电商直播五次受众人次达81,500，以充满活力的直播形式，为乡村振兴注入了新的动能。同时罗洎院长也提出经济学院将继续坚持“党建+业务”双轮驱动模式。不断深化筑梦美丽乡村党建品牌内涵。用高质量党建引领高质量发展。罗洎院长号召2024级新生们，积极参与到人才培养计划中来，以知识浇灌青春、以学习充实青春、以奋斗激扬青春，不负青春韶华，勇担时代重任。